О проекте
Вход
Логин Пароль  
Забыли пароль?  
Регистрация
Курсы валют:
USD ЦБ 58.5118
EUR ЦБ 60.1618
 
Погода:
+21
°C
ясно
 
Пробки:
2 
Дороги почти свободны
18:46 / 13.04.2011

Истории практикующего преподавателя — 6

Продолжая разговор о памяти…

A A A
Истории практикующего преподавателя — 6

«И все-таки память для взрослых студентов — один из главных стоп-факторов в изучении иностранного» — мрачно думала я, возвращаясь с урока. Немного завидуя детям, которые даже вопреки огромному нежеланию учить иностранный, уже после двух повторов весело декламируют стихи и распевают песни, я опять-таки засела за труды Аткинсона и Эббингауза и попыталась хотя бы немного, ну хоть на шаг, продвинуться в разработке наиболее приятных и легких методов заучивания слов, склонений и спряжений.

Все как один, уважаемые ученые проповедуют повторение как основной метод запоминания. Как бы ни преломлялся способ повторения, суть его остается практически одной. Судите сами.

Метод заучивания Эббингауза, например, гласит «добиться полного усвоения испытуемым материала, который требуется заучить». Критерием усвоения является первое безошибочное воспроизведение материала или, при более строгом подходе, два безошибочных последовательных воспроизведения. Что на практике значит: открыть лист со словами, почитать и, спрятав все подсказки, переписать на чистый лист. Посчитать процент воспроизведения слов и повторить все еще раз...

Аткинсон, о котором я уже писала в предыдущей статье, утверждает, что повторяя один или несколько элементов, индивид может удерживать их в кратковременном хранилище своей памяти, однако число элементов, которое может быть таким образом удержано, строго ограничено. Большинство людей в состоянии удержать, например, не более семи-девяти цифр. Мало того, образ, утраченный из кратковременного хранилища, восстановить невозможно.

Таким образом, самое главное в изучении — перенести информацию в долговременное хранилище памяти. И, с целью оживления процесса, сделать это максимально непринужденно.

Поэтому, сдав самому себе или кому бы то ни было экзамен, написав диктант или получив результаты теста, не успокаивайтесь на достигнутом. Попробуйте выучить песню, где есть хотя бы несколько из выученных слов, посмотрите фильм и услышьте знакомые слова! В конце концов, нарисуйте свою собственную картину и подпишите все, что кажется вам важным! Задействуйте все сенсоры! И спасибо Эббингаузу...

Екатерина Каштанова, эксперт Brainity

 
Количество просмотров: 1137
 
A A A
Оценка материала:
(14)
Все материалы


Комментарии

Чтобы оставить комментарии, вы должны быть авторизованы.

Логин: 
Пароль: 
 

Прокомментировать с помощью
Shablonchik.com - сайты на 1С Битрикс
 
 
 
 
Гости дискуссии (24)
Пятнашки
Евгений Феклистов
IMG_2319
Аудитория
Торт
Radio City
Вадим Наливайко (4)
 
Rambler's Top100